v Evaluación.
Para la realización y la puesta en marcha de este proyecto de aprendizaje las evaluaciones fueron de índole sumativa.
Final y/o sumativa: se planifica con la finalidad de valorar e interpretar los logros alcanzados por los y las estudiantes en el desarrollo de las experiencias de aprendizaje. Los resultados de estas evaluaciones pueden ser el punto de inicio de la evaluación diagnóstica; al mismo tiempo que determina la promoción, certificación o prosecución de los y las estudiantes de acuerdo al subsistema al que pertenezca.
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